過去的人入私塾,大都要拜一拜孔子。孔子是歷史上最有名的平民老師,周游列國,興辦私學,門下三千弟子,對他奉若神明。
不過,學界有不少人認為,在拜孔子的同時,也當拜一拜老子,因為老子當過朝廷史官,后來又在民間收徒教學,他算得上打破官學、創(chuàng)辦私學的第一人。更何況,孔子曾來洛陽向老子求教,還感嘆老子是龍、自己是蟲?鬃尤胫軉柖Y是周代的事兒。漢代“罷黜百家,獨尊儒術”以后,儒家的風頭壓過了道家,背誦孔子的名言“逝者如斯夫”,便成了學童的必修課之一。老子的名言“上善若水”卻可背可不背。
據(jù)洛陽老先生林振華回憶,學童初入私塾,一般先認字,學背《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等啟蒙書,然后再學四書五經(jīng)。 有的老師性子急,一上來就讓學生背四書五經(jīng)。四書五經(jīng)是寫八股文的基礎,老師巴不得門下弟子個個打好基礎,將來金榜題名。
《論語》《大學》《孟子》《春秋》等屬于四書五經(jīng),比《三字經(jīng)》難懂,好在朗朗上口。老師讀一遍,學生跟著讀一遍,囫圇吞棗,不求甚解,也混得過去。好問者卻常常為此迷茫。著名文人俞平伯,3歲就跟著老師讀《大學》,到了80多歲仍不大懂,大嘆此事兒“誠可笑也”。
私塾通常只有一個先生,教許多學生,一教好多年,學生也不分年級,就那么混在一起上課。照規(guī)矩,老師先領著學生讀幾遍書,逐句講解一下,然后便讓學生去讀。到了規(guī)定時間,學生挨個兒背誦。為了激勵學生,有的老師會事先講明,誰背會了誰就可以下課去玩兒。
結果,聰明學生個把小時就背了幾十句,笑嘻嘻地回家吃飯、玩耍;笨學生半天背不了一句,急得抓耳撓腮。有人要問了,不分年級,把所有學生混在一起教學,豈不耽誤了聰明學生?
私塾先生有辦法,他們會因材施教。假如有十幾個學生,就讓他們按學習程度讀不同的書,這幾個讀《三字經(jīng)》,那幾個讀《論語》,既不限制聰明學生的學習速度,又能讓笨學生慢慢掌握學習內(nèi)容。手段靈活,兩不耽誤。 除了識字、讀書,老師還教學生寫毛筆字;待有些基礎了,就教學生對對子,譬如“雞冠花”對“狗尾草”,又如“天對地、雨對風、大陸對長空”之類的。
要掌握這些學問,固然得下功夫,也須有些天分。有的學生學來學去學不會,覺得沒意思,就在課堂上搗亂。先生在那兒“講道德,說仁義”,他偏偏要背“大狗叫,小狗跳”。 笨乃天生,可以原諒,搗蛋就要受到懲罰。舊時老師懲罰學生,那可是很有一套的。
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