一年一度的高考已經(jīng)落幕，考生們卻并不能放下懸著的心，等待分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿成為與考試本身同等重要的過(guò)程。這樣的考試曾經(jīng)是中國(guó)學(xué)子一生中最重要的十字路口，它不僅宣告著十余年寒窗的成果，甚至也將影響每一位應(yīng)試者未來(lái)的前途和命運(yùn)。然而，隨著家庭收入的增加和政策的放寬，如今不甘心僅隨千軍萬(wàn)馬擠“獨(dú)木橋”的學(xué)子們有了另一個(gè)選擇——出國(guó)留學(xué) (微博) 。短短數(shù)年間，留學(xué)已經(jīng)從一個(gè)高端話題成為眾多高中畢業(yè)生難以繞過(guò)的話題，在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是出國(guó)留學(xué)，成為不少學(xué)子心中的艱難抉擇。
高考報(bào)名人數(shù)下降 名校棄考留學(xué)畢業(yè)生增多
在剛結(jié)束的高考中，除了報(bào)考人數(shù)連續(xù)4年下降，棄考也成為另一個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2009年至2012年，中國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生放棄高考的人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)300萬(wàn)，接近4年報(bào)考總?cè)藬?shù)的一成。這一方面由于人口出生率降低，另一方面，出國(guó)留學(xué)也加劇了棄考現(xiàn)象。
來(lái)自重慶市巴蜀中學(xué)理科重點(diǎn)班的楊雨婷，今年高三畢業(yè)，她放棄高考，選擇了出國(guó)。“如果我留在國(guó)內(nèi)高考，壓力很大，就算努力考上清華北大，它們的世界排名也不夠高。出國(guó)壓力會(huì)小不少，同時(shí)能獲得更多的東西。”楊雨婷如是說(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，4年間，近年出國(guó)留學(xué)人數(shù)以每年20%的速度增長(zhǎng)，2011年出國(guó)留學(xué)人數(shù)近34萬(wàn)，2012年預(yù)計(jì)超40萬(wàn)。
和過(guò)去相比，越來(lái)越多的示范高中尖子生選擇棄考留學(xué)。北京市今年高考前收到國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)的部分中學(xué)名校畢業(yè)生人數(shù)上漲約40%甚至更多，考生留學(xué)規(guī)劃更為理性，更加注重學(xué)校、專(zhuān)業(yè)與個(gè)人志趣的適合度。
北京著名的人大附中今年有近70名高三畢業(yè)生拿到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書(shū)，基本上都是美國(guó)知名高校，其中包括耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、紐約大學(xué)等，較去年增加了20多人。北京四中今年放棄高考選擇出國(guó)留學(xué)的高三學(xué)生約有70人，相比去年增加了近四成，其中九成學(xué)生被美國(guó)排名前30名的大學(xué)或文理學(xué)院錄取。
記者了解到，四中放棄高考出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，年級(jí)排名前百名的畢業(yè)生約占20%。這意味著四中每年接近20名有把握上清華、北大的尖子生選擇棄考留學(xué)。
北京二中負(fù)責(zé)人介紹，近兩年來(lái)，放棄高考選擇出國(guó)的孩子越來(lái)越多。以前出國(guó)的孩子大都是家庭條件好，但學(xué)習(xí)成績(jī)一般的。近年來(lái)選擇出國(guó)的學(xué)生中，尖子生占了很大比例。
政策放寬門(mén)檻降 各國(guó)人財(cái)并重?fù)尀┲袊?guó)生源
隨著中國(guó)留學(xué)人數(shù)的連年走高，各國(guó)也看到了教育出口產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕。財(cái)政吃緊的海外高校紛紛將目光投向中國(guó)，吸引中國(guó)學(xué)生前去留學(xué)成為“人財(cái)”雙贏的選擇。
早在今年年初，澳大利亞悉尼大學(xué)就發(fā)布官方消息，宣布從今年起正式承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)，并在其官方網(wǎng)站明確列出了對(duì)中國(guó)內(nèi)地各省的錄取分?jǐn)?shù)線。記者注意到，悉尼大學(xué)對(duì)高考分?jǐn)?shù)的要求，甚至基本與內(nèi)地各省份去年的“一本線”持平。
不久前，新西蘭的梅西大學(xué)也宣布，將從2012年7月起，開(kāi)始接受高考成績(jī)，考生們可以直接申請(qǐng)本科進(jìn)行留學(xué)深造。按照慣例，新西蘭的大學(xué)過(guò)去不直接錄取中國(guó)高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科1年，達(dá)到大學(xué)所要求的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后，再正式開(kāi)始3年本科階段學(xué)習(xí)。一般的中國(guó)學(xué)生需要在中國(guó)完成一年大學(xué)以后，才能就讀于新西蘭的大學(xué)1年級(jí)。
從去年起，以東京大學(xué)為代表的日本高校也在籌劃改變學(xué)制，把新生入學(xué)時(shí)間由過(guò)去的春季改為秋季，因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生7月份畢業(yè)，即使再加緊準(zhǔn)備，也很難趕上日本當(dāng)年10月的入學(xué)式，因此往往要耽誤半年的時(shí)間。這一學(xué)制方面的限制也“嚇跑”了一部分不希望間斷學(xué)業(yè)的學(xué)生。
2011年初，部分英國(guó)高校將學(xué)費(fèi)提至9000英鎊，為保住生源，英國(guó)政府同年出臺(tái)政策稱(chēng)，年均學(xué)費(fèi)在7500英鎊以下的大學(xué)將有資格競(jìng)爭(zhēng)總數(shù)達(dá)兩萬(wàn)個(gè)的招生名額。很快就有27所大學(xué)決定將2012至2013學(xué)年本科課程的學(xué)費(fèi)降至每年7500英鎊以下。
各國(guó)的一系列舉措，視為與中國(guó)高考對(duì)接的“國(guó)際化戰(zhàn)略”，也將方便中國(guó)學(xué)生在高考后留學(xué)。
為孩子海外教育投資 中國(guó)家長(zhǎng)不吝錢(qián)財(cái)
中國(guó)家長(zhǎng)重視子女教育已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)不爭(zhēng)的共識(shí)，為了孩子享受更好的教育資源，中國(guó)的家長(zhǎng)可以說(shuō)不惜代價(jià)。美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道指出，出國(guó)留學(xué)的確需要家長(zhǎng)在精神和經(jīng)濟(jì)上的雙重支持。目前人民幣兌換美國(guó)的匯率是6.3比1，而2007年大約是7.5比1。過(guò)去5年間，大部分美國(guó)學(xué)校的學(xué)費(fèi)并沒(méi)有大幅提高，“按照每年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)4萬(wàn)美元來(lái)算，現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)供一名學(xué)生在美國(guó)讀書(shū)，每年要比5年前節(jié)省約5萬(wàn)元(人民幣，下同)。”匯率的走高也更加劇了中國(guó)家長(zhǎng)送孩子出國(guó)的意愿。
都是普通上班族的張建明夫婦在提到孩子留學(xué)的問(wèn)題時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)并不是不能克服的問(wèn)題，“家里有一些積蓄，還可以跟親戚借一些。如果教育投資能為孩子換來(lái)好的前程，我們覺(jué)得值得！”
與此同時(shí)，為了躲高考、尋捷徑，中國(guó)家長(zhǎng)也將重金砸向“洋應(yīng)試”。近年來(lái)，高中國(guó)際班持續(xù)升溫，呈供需兩旺的火爆局面。從中澳班到中英班再到中美班，項(xiàng)目設(shè)置令人眼花繚亂；從5萬(wàn)元到8萬(wàn)元再到10萬(wàn)元，項(xiàng)目收費(fèi)屢創(chuàng)新高。而家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子就讀國(guó)際班畢業(yè)后升入國(guó)外知名大學(xué)的情況、招生錄取的程序，以及學(xué)校的師資，對(duì)于動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，很多家長(zhǎng)都表示并不在意、能夠承擔(dān)。
“即使不上國(guó)際班，孩子讀高中，上培訓(xùn)班、請(qǐng)家教的花費(fèi)也不少。”王霞說(shuō)，女兒初中每年請(qǐng)家教的費(fèi)用就近3萬(wàn)元。
高考后留學(xué)熱潮引外媒關(guān)注 留學(xué)目的引爭(zhēng)論
愈演愈烈的中學(xué)生留學(xué)熱潮也引起海外媒體關(guān)注，關(guān)于留學(xué)是為了日后更好的發(fā)展還是躲避高考帶來(lái)的壓力的爭(zhēng)論也由國(guó)內(nèi)媒體擴(kuò)展到了海外輿論。
美國(guó)全國(guó)公共廣播電臺(tái)(NPR)報(bào)道，中國(guó)學(xué)生低齡留學(xué)增多的風(fēng)潮也影響到了美國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，不少非傳統(tǒng)留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)的學(xué)校也大力吸引生源。隨著留學(xué)在中國(guó)日益風(fēng)靡，全美的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)創(chuàng)下新紀(jì)錄。絕大部分中國(guó)留學(xué)生能支付全額學(xué)費(fèi)，這也使得越來(lái)越多的公共機(jī)構(gòu)竭盡全力吸引來(lái)自中國(guó)的學(xué)生，而且這種情況有向年輕化發(fā)展的趨勢(shì)。這對(duì)于美國(guó)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是千載難逢的機(jī)遇，尤其像遠(yuǎn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校。
日本《中文導(dǎo)報(bào)》評(píng)論認(rèn)為，中小留學(xué)生群體里，當(dāng)然不乏成績(jī)特別優(yōu)異、提前參加海外名校的入學(xué)試、最終成功考上的尖子學(xué)生；但更大量的是成績(jī)優(yōu)良，甚至成績(jī)不上不下的中等生，他們最終成功避開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)殘酷的中國(guó)高考，在海外接受優(yōu)質(zhì)高等教育，實(shí)現(xiàn)“條條大路通羅馬”。
一些父母不問(wèn)海外學(xué)校資質(zhì)，只想圖個(gè)留洋的虛名，沒(méi)有考慮到孩子混出“海歸”文憑后可能變成“海待”(找不到工作)，這是不健康的社會(huì)現(xiàn)象。不過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高考失敗的父母?jìng)儎t很無(wú)奈，他們相信，子女若不適合中國(guó)的教育制度，家長(zhǎng)能做的，就是以僅有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為孩子鋪一條路另尋發(fā)展。
英國(guó)《華聞周刊》也發(fā)表評(píng)論稱(chēng)，中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)有個(gè)普遍的誤區(qū)，就是選擇出國(guó)留學(xué)者不必參加高考，即使參加者也常會(huì)抱著“無(wú)所謂”的態(tài)度。這是因?yàn)閲?guó)外大學(xué)普遍實(shí)行自主招生，自主命題。但近年來(lái)，隨著中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的劇增，有越來(lái)越多的國(guó)外大學(xué)對(duì)中國(guó)教育制度從逐步了解走向逐步認(rèn)可。所以，已做出國(guó)留學(xué)決定的學(xué)生也應(yīng)該重視“高考分?jǐn)?shù)”。對(duì)部分為逃避高考而留學(xué)的學(xué)生，也不應(yīng)把留學(xué)當(dāng)成高考替代品。而且，海外高校普遍實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”政策，入學(xué)門(mén)檻高，畢業(yè)同樣不容易。
小留學(xué)生問(wèn)題多 專(zhuān)家稱(chēng)留學(xué)不應(yīng)成高考“備胎”
近幾年，中國(guó)大陸低齡化留學(xué)者的比例已占自費(fèi)留學(xué)人員總數(shù)的三成左右。隨著小留學(xué)生數(shù)量的激增，問(wèn)題也逐漸凸顯。不少留學(xué)生的父母傾其所有，甚至舉債將孩子送出國(guó)門(mén)，而留學(xué)生們自己對(duì)學(xué)業(yè)毫無(wú)規(guī)劃和準(zhǔn)備，到了國(guó)外，成天和年齡相仿的中國(guó)學(xué)生在一起廝混，連語(yǔ)言關(guān)都過(guò)不了。有的因?yàn)橛X(jué)得學(xué)業(yè)無(wú)成愧對(duì)父母，走上了打黑工或是其他歧途。
“出國(guó)留學(xué)到底好在哪里？留學(xué)的目的何在？這是家長(zhǎng)尤其是學(xué)生一定要考慮清楚的問(wèn)題。”“60后”海歸博士陳先生認(rèn)為，“對(duì)留學(xué)的好處既不能夸大，也不應(yīng)該因?yàn)槌霈F(xiàn)了一些問(wèn)題因噎廢食。留學(xué)肯定是有好處的：不同的文化，更加包容自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，更先進(jìn)開(kāi)放的視野，但是再好的學(xué)校提供給學(xué)生的也只是幫助學(xué)生成功的外部環(huán)境和條件，而不是成功本身。如果自己不努力，不付出，又怎么會(huì)有收獲？這本來(lái)就是要量體裁衣的一件事，一要量家庭的財(cái)力，二要量孩子的能力，適合的就是最好的。”
有專(zhuān)家評(píng)價(jià)，當(dāng)前中國(guó)，尤其是一些大都市和發(fā)達(dá)地區(qū)，很多家長(zhǎng)和學(xué)子的出國(guó)心態(tài)，已經(jīng)從早期的“出國(guó)就是好”開(kāi)始調(diào)整到相對(duì)理性的頻道上，“理性出國(guó)”取代“出國(guó)熱”。一批觀念理性的留學(xué)生會(huì)在學(xué)業(yè)水平、經(jīng)濟(jì)能力、興趣特長(zhǎng)、心理素質(zhì)等方面做一個(gè)理性的綜合，擬出一份個(gè)性化的留學(xué)方案，再做出國(guó)的決定。
專(zhuān)家認(rèn)為，無(wú)論高考還是出國(guó)，它都需要一個(gè)長(zhǎng)期、謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備過(guò)程，從實(shí)際操作上看，由于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)水平及精力的有限性，“兩手抓”實(shí)際上很難具備可操作性。不要輕信“高考、留學(xué)兩不誤”。畢竟高考是一個(gè)長(zhǎng)久累積和拼搏的過(guò)程，需要考生們悉心準(zhǔn)備，全力以赴。而留學(xué)也一樣，需要明確的留學(xué)目標(biāo)和清楚的留學(xué)規(guī)劃。
所以，家長(zhǎng)和孩子都需要提前做好求學(xué)道路的選擇，是選擇高考還是出國(guó)留學(xué)都需要提早思考，提早準(zhǔn)備。留學(xué)并非是高考的“備胎”，也不應(yīng)該被看作一種學(xué)歷的跳板，選擇適合的學(xué)習(xí)方式才是最好的。
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