1月14日，走進(jìn)寶豐馬街書會曲藝培訓(xùn)學(xué)校，絲弦輕響，鄉(xiāng)韻流長。這里不僅是曲藝傳承的“活態(tài)課堂”，更是以藝化人、浸潤?quán)l(xiāng)土的生動現(xiàn)場。
堅(jiān)守使命，構(gòu)建多元培養(yǎng)體系
曲藝的魅力，在于以鄉(xiāng)音說唱凝聚人心，傳遞正能量，為現(xiàn)代社會注入溫暖與和諧。馬街書會曲藝培訓(xùn)學(xué)校作為扎根曲藝沃土的專業(yè)學(xué)府，始終堅(jiān)守“育新人、傳文脈”的使命，構(gòu)建起多元立體的培養(yǎng)體系。
該校聘請劉蘭芳、王印權(quán)等曲藝名家擔(dān)任名譽(yù)校長，集結(jié)13名老藝術(shù)家與馬街書會“書狀元”組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在課程設(shè)置上，開設(shè)河南墜子、大調(diào)曲子、快板書等10多個曲藝門類，讓80%的中小學(xué)生能利用課余時(shí)間免費(fèi)接受專業(yè)訓(xùn)練。此外，該校還創(chuàng)新設(shè)立了“蘭芳曲藝班”，推行“文化+藝術(shù)”雙軌培養(yǎng)模式，與高校搭建人才輸送通道，讓學(xué)員在夯實(shí)文化素養(yǎng)的同時(shí)精進(jìn)技藝。目前，首批學(xué)員已全部順利通過藝術(shù)類省統(tǒng)考，為曲藝傳承注入青年活力。
多年來，該校培養(yǎng)的青少年、中青年學(xué)員遍布全國各地，他們組成的創(chuàng)作演出小分隊(duì)深耕生活沃土，誕生了無數(shù)獲獎佳作。其中，河南墜子《趕書會》憑借深厚文化底蘊(yùn)與精湛藝術(shù)表達(dá)，斬獲群眾文化領(lǐng)域最高榮譽(yù)群星獎。這部作品以馬街書會為靈感源泉，融合多種河南曲藝形式，生動再現(xiàn)“亮?xí)?rdquo;“認(rèn)定書狀元”等千年民俗，讓觀眾在鮮活敘事中感受曲藝的獨(dú)特魅力。
曲藝說唱，成為社會治理“軟實(shí)力”
曲藝說唱不僅是凈化心靈的清泉，更是調(diào)節(jié)情感、促進(jìn)和諧的紐帶。該校堅(jiān)持以短小精悍的故事傳遞“以和為貴”的理念，讓曲藝成為社會治理的“軟實(shí)力”。
學(xué)員們帶著作品走進(jìn)鄉(xiāng)村鄰里、田間地頭，用通俗易懂的唱詞講述鄰里和睦、誠實(shí)守信的道理，讓“遠(yuǎn)親不如近鄰”的傳統(tǒng)美德在說唱中回歸生活，讓社會在潛移默化中增添和諧底色。
傳承創(chuàng)新，古老曲藝煥發(fā)新生
在傳承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中發(fā)展，馬街書會曲藝培訓(xùn)學(xué)校讓古老曲藝在新時(shí)代煥發(fā)新生。年輕學(xué)員既踩著前輩的肩膀鉆研傳統(tǒng)技藝，又勇于探索傳播新路徑。他們或在直播平臺分段講述曲藝故事，吸引年輕觀眾“追更”，或?qū)衢T橋段改編為快板書，推動曲藝進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
從馬街書會的麥田舞臺到高校的專業(yè)課堂，從鄉(xiāng)村巡演到新媒體傳播，該校培養(yǎng)的傳承人正以多元方式讓曲藝“活起來”“火起來”，讓這門古老藝術(shù)既留住根脈又跟上時(shí)代。
如今，馬街書會已形成“周周有演出、月月有活動”的常態(tài)傳承機(jī)制。6歲孩童與87歲老藝人同臺獻(xiàn)藝的場景，正是這門藝術(shù)生生不息的生動寫照。
方寸校園承文脈，一曲說唱潤人心。馬街書會曲藝培訓(xùn)學(xué)校以匠心育人才，讓曲藝在代代相傳中賡續(xù)不絕；以說唱賦社會，讓藝術(shù)在服務(wù)群眾中彰顯價(jià)值。未來，這方曲藝沃土必將培育出更多優(yōu)秀傳承人，讓馬街書會的弦音跨越時(shí)空、回響不絕，讓曲藝的最高魅力持續(xù)溫暖社會、點(diǎn)亮文明。（蔡長偉 葉子立/文圖）
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